This publication is unavailable to your account. If you have more privileged account please try to use it or contact with the institution connected to this digital library.
Löpelmann, Martin Franz Wilhelm
1936
książka
Erziehung und Unterricht an der höheren Schule… (Frankfurt nad Menem, 1936) - tom pierwszy podręcznika pedagogicznego dotyczącego wychowania i nauczania w szkołach wyższych w opracowaniu niemieckiego filologa i polityka (NSDAP) Martina Franza Wilhelma Löpelmanna (1891-1981). Löpelmann uczęszczał do szkoły podstawowej i liceum w Grauen Kloster w Berlinie. Po ukończeniu szkoły średniej w 1909 roku studiował filologię na Uniwersytecie Fryderyka Wilhelma w Berlinie. W 1913 roku uzyskał stopień doktora. Brał udział w I wojnie światowej. Po zakończeniu wojny, w okresie 1919-1933, był nauczycielem w liceum w Berlinie-Schöneberg. W 1928 wstąpił do Narodowo-Socjalistycznej Niemieckiej Partii Robotniczej (NSDAP). Od listopada 1929 do 1933 był radnym miejskim w Berlinie. Prowadził także lokalny oddział NSLB. Od 1932 do 1933 był członkiem pruskiego parlamentu państwowego. Po 1933 był ministrem w pruskim Ministerstwie Kultury, a od 1935 kierował Wydziałem Szkół Wyższych w Ministerstwie Edukacji Rzeszy. W 1938 roku na polecenie Hitlera został wykluczony z partii (zarzuty dotyczyły m.in. zbytniego szacunku dla niepełnosprawnych dzieci). Jeszcze przed 1945 r. i aż do śmierci pracował jako tłumacz i wydawca opowiadań i poezji. Niniejszy podręcznik składa się z zbioru traktatów, wyznaczających trendy w wychowaniu i nauczaniu w szkołach wyższych w „duchu nowego państwa”, zgodnie z propagowaną po 1933 r. koncepcją ideologiczno-wychowawczą, która zakładała kształtowanie jednostek silnych ciałem, duchem i charakterem. Naziści chcieli „stworzyć” nowego człowieka, którego wychowuje państwo. System edukacji jest powiązany z wychowaniem etatystycznym, które prowadzi do uniformizacji światopoglądu, nieuchronnie zmierzając do zaniku indywidualizmu. Podręcznik, jak zaznacza autor, przeznaczony jest do praktycznego wykorzystania przez nauczycieli i wychowawców. Nie jest w żadnym razie katechizmem pedagogicznym lecz stanowi zbiór cennych faktów i doświadczeń oraz praktycznych spostrzeżeń i sugestii specjalistów i fachowców, którzy w sposób spójny i zwięzły są w stanie przekazać najważniejsze rzeczy, unikając przy tym kategorycznie wszelkich tanich i oklepanych sformułowań, które wyrosły z głównego nurtu literatury pedagogicznej. W zbiorze traktów znalazły się m.in. rozprawy o kształtowaniu ducha, opieki nad umysłem, treningu umysłu, hartowaniu ciała, właściwiej postawy nauczycieli etc.
Verlag Moritz Diesterweg
Frankfurt am Main
oai:dlibra.bibliotekaelblaska.pl:67355
KD.1997
ger
Publikacja dostępna wyłącznie na terenie Biblioteki Elbląskiej
Mar 21, 2023
8
1
0
https://dlibra.bibliotekaelblaska.pl/publication/72761
RDF
OAI-PMH
Blochmann, Karl Justus
Haarer, Johanna
Vieth, Gerhard Ulrich Anton
Citation style: Chicago ISO690
This page uses 'cookies'. More information I understand