:

Vorübungen zur Erweckung der Aufmerksamkeit und des Nachdenkens. Vierter Theil. Allein zum Gebrauch der Lehrer

:

Sulzer, Johann Georg

:

stary druk - 18 w. ; pedagogika - 18 w. ; dydaktyka - 18 w. ; materiały dydaktyczne - 18 w. ; edukacja - 18 w. ; Joachimsthalsches Gymnasium - 18 w. ; Sulzer, Johann Georg (1720-1779)

:

Vorübungen zur Erweckung der Aufmerksamkeit und des Nachdenkens - publikacja pedagogiczna (część czwarta, wydana w Berlinie w 1782 roku) autorstwa Johanna Georga Sulzera (1720-1779) - szwajcarskiego teologa i filozofa w dobie oświecenia. Sulzer był autorem wielu pism pedagogicznych oraz pierwszej niemieckojęzycznej encyklopedii, systematycznie traktującej o wszystkich obszarach estetyki (Allgemeine Theorie der schönen Künste), profesorem matematyki w berlińskim Joachimsthalsches Gymnasium, od 1750 roku członkiem Berlińskiej Akademii Nauk. Król Fryderyk II Wielki (1712–1786) powierzył mu także różne zadania w szkolnictwie, m.in. w latach 1757–1773 był wizytatorem berlińskich gimnazjów. Głównymi postulatami jego stojących w tradycji oświeceniowej pism pedagogicznych było wychowanie dążące do pobudzenia samodzielnego myślenia jako najważniejszy cel nauczania, jak również wzgląd na zdolności uczniów przy wyborze treści i metod nauczania. Trzy pierwsze części publikacji stanowią swoistego rodzaju XVIII – wieczny materiał dydaktyczny przeznaczony dla uczniów berlińskiego Joachimsthalsches Gymnasium (szkoła średnia dla uzdolnionych chłopców, założona w 1607 roku w Joachimsthal w Brandenburgii, która mieściła się w Berlinie od 1636 roku, a od 1912 roku w Templin) i zawierają opisy zagadnień z obszarów będących przedmiotem zainteresowania nauk przyrodniczych, społecznych, humanistycznych, historii, filozofii, moralności, antropologii kulturowej i filozoficznej, literatury pięknej etc. Ostania, czwarta część opracowania przeznaczona została natomiast wyłącznie do wykorzystania przez nauczycieli i określa cele oraz zadania jakim mają służyć wcześniejsze części, zawiera wskazówki co do sposobów i metod właściwego wykorzystania zamieszczonych treści w ten sposób by skutecznie rozwiązywać problemy edukacyjne, efektywnie wpływać na przebieg procesów edukacyjno-wychowawczych oraz stanowić źródło inspiracji do samokształcenia i pogłębiania wiedzy. W zbiorach Biblioteki Elbląskiej znajduje się część pierwsza publikacji (wydanie z 1780) oznaczona sygnaturą 92258, część druga (wydanie z 1787) oznaczona sygnaturą 92258a oraz część trzecia (wydanie z 1781) oznaczona sygnaturą 92258b. Dokument współoprawny z innymi drukami (klocek introligatorski), sygn. 92258b -92258c.

:

1782

:

bey Friedrich Nicolai

Place_of_issue:

Berlin

:

stary druk

:

92258c

:

ger

Prawa:

Domena publiczna (public domain)